"Kendinizi Tanıyın ve Davranışlarınızı Kontrol Edin" Kitabı

Hayat, çetin bir yolculuktur. Bu yolculukta insan, kendini tanımak, benliğinin kuytu köşelerine ışık tutmak, güçlü ve zayıf yönlerini keşfetmek için durmaksızın çabalar. Başkalarını anlama gayreti, davranışlarını yorumlama ve motivasyonlarını bilme çabası da, anlayış ve uyum temelleri üzerine kurulu muhabbet dolu ilişkiler kurmak için en az kendini tanıma çabası kadar elzemdir.

Peki, bu içsel ve dışsal keşif yolculuğunda bize rehberlik eden yollar hangileridir? Bu kutlu yolculuktaki ilk adım tecrübedir. Kendimizi dener, başkalarına karşı vaat ve tehdit silahlarını kullanırız. Her birimizin, teşvik ve korkutmaya nasıl tepki verdiğini gözlemleriz.

Davranışlarımızın ardında yatan temel itici gücü kavramak için kendimize ve başkalarına şu can alıcı soruyu sormalıyız: "Seni bu fiili işlemeye iten saik nedir?" Eğer cevap bir nimete kavuşma arzusu ise, yaklaşma ve ulaşma meyli hâkimdir. Eğer bir şerden kaçınma dürtüsü ise, uzaklaşma ve kaçınma meyli söz konusudur.

Zihinsel Programlar Nedir?

Ruhumuzun derinliklerinde, idrak dalgalarının birbirine karıştığı, anlayış ipliklerinin ahenkle dokunduğu yerde, zihinsel programlarımız gizemli anahtarlar gibi bekler. Onlar, yaşam yolumuzu belirler, hayata bakış açımızı renklendirir. Bardağın yarısının dolu mu yoksa boş mu olduğunu görmemizdeki farklılığı izah eder, bazılarının mesajlara neden daha güçlü tepkiler verdiğinin sırrını fısıldar.

Bu programları anlamak, gönül kapılarını açan anahtarlara sahip olmak gibidir. Herkese nasıl hitap edeceğimizi, onları nasıl etkileyebileceğimizi biliriz. Bu zihinsel programlar, perde arkasında, bilinçaltının derinliklerinde sessizce çalışır. Ancak onları gün ışığına çıkarıp davranışlarımız üzerindeki tesirlerini fark ettiğimizde, kendi kaderimizin efendisi oluruz.

Gelin, hep birlikte bu programlardan ilkinin keşfine çıkalım: Ya Yaklaşma ve Ulaşma, Ya da Uzaklaşma ve Ayrılma.

Kimi insan, farklılaşma ve yüksek bir makama erişme arzusuyla ilim tahsil eder, kimi ise cehalet ve başarısızlık damgasından kaçmak için ilme sarılır. Kimi, Allah-u Teala'nın rızasını ve cennet nimetlerini umarak ibadet eder, kimi ise O'nun azabından ve cehennem ateşinden korkarak kulluk vazifesini yerine getirir.

A: Ümitvar Olanlar (Yaklaşma ve Ulaşma)

Ümitvar olanlar, çiçeklerin özsuyuna koşan arılar gibidir. Başarılar elde etmek, hedeflere ulaşmak için canla başla çalışırlar. Gönüllerinde bir dilek listesi vardır, onları önem derecesine göre sıralar ve gerçekleştirmek için var güçleriyle mücadele ederler. Yüksek bir azim ve sarsılmaz bir kararlılıkla donanmışlardır. Teşviklerden mutlu olur, cesaret verici sözlerle şevklenirler. Ancak, kaçınmaları gereken hususları gözden kaçırabilir, hata ve kusurlara karşı körleşebilirler.

Soru: "Neden ilim öğrenmekte bu denli gayret gösteriyordun?"
Cevap: "Büyük bir insan olmayı, maharetli bir mühendis, yetenekli bir doktor veya parlak bir avukat olmayı hedefliyordum."

Soru: "Neden namazlarında bu denli istikrarlısın?"
Cevap: "Allah'ın rızasını kazanmak, dünya ve ahirette nimetlere kavuşmak, Peygamber Efendimiz'in (s.a.v) izinden giderek cennette O'na komşu olmak için."

B: Korkanlar (Uzaklaşma ve Ayrılma)

Korkanlar ise avcının pençesinden kaçan ürkek kuşlar gibidir. Kendilerine elem veren şeylerden uzaklaşmaya çalışır, sıkıntı ve zarar veren her şeyden kaçınırlar. Ne istemediklerini belirlemede üstün bir kabiliyete sahiptirler ve tüm enerjilerini bundan kaçınmaya odaklarlar. Başarısızlıktan korkar, cezadan çekinirler. Hedeflerini belirlemede ve önceliklerini sıralamada zorluk yaşarlar.

Soru: "Neden ilim öğrenmekte bu kadar gayret gösteriyordun?"
Cevap: "Başarısız olmaktan korkuyordum, topluma yük olmaktan veya hiçbir kıymeti olmayan falanca gibi olmaktan endişe ediyordum."

Soru: "Neden namazlarında bu kadar ısrarcısın?"
Cevap: "Allah'ın azabından kurtulmak, kabir azabından sakınmak için."

İşte tam da bu noktada, her sınıfa, mizacına uygun bir şekilde yaklaşmak bizim vazifemizdir. Ümitvar olanı, başarılar ve kazanımlar hakkında konuşarak motive eder, sevap ve mükafat müjdeleriyle teşvik eder, eylemlerinin olumlu neticelerini gözler önüne sereriz. Onun için yolunu aydınlatan bir güneş gibi olur, onu tüm güven ve kararlılıkla ileriye doğru iteriz.

Korkana ise ihmalkârlığın vahim neticeleri konusunda uyarılarda bulunur, gevşekliğin tehlikelerini gösterir, ona amellerinin menfi sonuçlarını açıklarız. Onun için denizlerin tehlikelerine karşı uyaran bir deniz feneri gibi olur, onu selamet sahiline yönlendiririz.

Unutmayalım ki, hem teşvik hem de korkutma ile terbiye etmek doğrudur. Ancak asıl marifet, her insan için doğru yöntemi bilmekte yatar. Her çocuğa zihinsel programına uygun bir şekilde muamele eder, onu hayra teşvik eder, şerden sakındırırız. Ahlakın erdemleri ve güzel hasletler üzerine onu terbiye etmeye çalışır, rehberliğimizi Kur'an-ı Kerim'in nurundan ve Peygamber Efendimiz'in (s.a.v) sünnet-i seniyyesinden alır, sabır, hikmet ve muhabbetle kuşanırız.